Дополнительные занятия

Программа реализуется с применением игровых форматов и технологий, использованием сетевых коммуникаций в реальной и виртуальной среде. При обучении детей 4-7 лет иностранному языку по данной программе особое значение приобретает развивающий аспект обучения, который предусматривает общее совершенствование речемыслительных процессов. Ребенок в этом возрасте легко заучивает слова и предложения на иностранном языке и напрямую связывает их с предметами и действиями.

Предлагаемая программа занятий по изобразительному искусству направлена на создание необходимых условий для заинтересованного поиска и усвоения изобразительного языка. Программа ставит широкие и целенаправленные задачи: помимо знакомства с основами изобразительного и декоративного искусства, придать занятиям практическую направленность и связать их с повседневными делами. Подбор и последовательность заданий, приведенных в программе, позволяют дать воспитанникам необходимые для самостоятельной работы теоретического знания и практические навыки.

Программа направлена на обучение детей чтению, основываясь на теоретических позициях, Элькониным. Определив чтение как процесс воссоздания звуковой формы слова по его графической модели, Д.Б. Эльконин выделил основное содержание обучению чтению – звуковую материю языка. Дети учатся способам овладения умственными действиями – звуковому анализу, позиционному чтению на материале всего алфавита, соблюдается строгая этапность формирования способа чтения. Занятия по обучению чтению адаптированы для детей старшего дошкольного возраста, основой которых являются развивающие, дидактические игры по обучению чтению.

Особенность программы в том, что ребенок делает первые шаги возникновения шахматной игры, шахматной доской, фигурами, учится выполнять различные дидактические задания, разыгрывать положения с ограниченным количеством фигур, блоки игровых позиций на отдельных фрагментах доски. На занятиях используется материал, вызывающий особый интерес у детей: загадки, стихи, сказки песни о шахматах, шахматные миниатюры и инсценировки.

Программа включает в себя: Баскетбол, пионербол, футбол – спортивная игра с мячом. Динамичность, эмоциональность, разнообразие действий в различных ситуациях в этих играх с мячом привлекают детей старшего дошкольного возраста, формируя интерес и увлечённость ею. Посредством разнообразных игр, игровых упражнений, заданий, эстафет дошкольники обучатся азам игры в баскетбол, волейбол и футбол в условиях дошкольного учреждения. В играх и действиях с мячом дошкольники совершенствуют навыки большинства основных движений. В ходе игр дети упражняются не только в бросании и ловле мяча, забрасывании его в корзину, броскам на дальность с места и с разбега, но также и в ходьбе, беге, прыжках и ведении мяча ногой.

Программа направлена на психологическое раскрепощение ребенка через освоение своего собственного тела как выразительного («музыкального») инструмента. Данная программа является музыкально-ритмическим психотренингом для детей, развивающим внимание, волю, память, подвижность и гибкость мыслительных процессов, направленным также на развитие музыкальности и эмоциональности, творческого воображения, фантазии, способности к импровизации в движении под музыку, что требует свободного и осознанного владения телом.